Kunci
Jawaban Post Test Modul 1 Memahami Murid
Adapun soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Memahami
Murid sebagai berikut :
1. Berikut ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi
kebutuhan belajar seorang murid, kecuali:
Kunci jawaban: Bakat murid
2. Berdiskusi dengan sesama guru merupakan salah satu cara
untuk menggali informasi mengenai kebutuhan murid.
Kunci jawaban: Benar.
3. Dalam video, tampak Pak Arif mengalami kendala saat
mengajar sehingga nilai kuis murid-muridnya tidak memberikan hasil yang baik.
Setelah mengobrol dengan rekannya, ternyata kendala tersebut terjadi karena Pak
Arif menggunakan bahasa Indonesia yang hanya dipahami segelintir murid. Rekan
Pak Arif menyarankan ia untuk belajar menggunakan bahasa daerah yang lebih
dikuasai murid-murid. Di sini, tampak penggunaan bahasa yang tepat memegang
peranan penting dalam proses belajar murid. Dari kasus Pak Arif, apa saja
dampak penggunaan bahasa yang tepat dalam proses pembelajaran?
Peningkatan motivasi belajar di kelas dan nilai lembar
kerja murid.
Murid dapat menguasai bahasa asing dalam waktu singkat.
Murid dapat memahami materi pelajaran dengan baik dan
menikmati pengalaman belajar di sekolah
Meningkatkan kepercayaan diri murid untuk meniti karier di
masa depan
Murid semakin bangga terhadap bahasa daerahnya sendiri.
Kunci jawaban : 1, 3, 4
4. Dalam video, Bu Guru Tini tampak mengajarkan membaca
dengan cara menunjukkan kartu kata ‘IBU’, membacakan, lalu mengeja kata pada
kartu. dari hasil latihan di kelas, Bu Tini menyimpulkan bahwa muridnya telah
mengetahui huruf I dan B, tetapi belum mengetahui huruf U. Dalam
mengidentifikasi kemampuan membaca awal murid, terdapat 6 indikator yang dapat
digunakan, yaitu: mengenal bentuk dan melafalkan bunyi huruf, membaca suku
kata, sikap membaca, pemahaman, jumlah kosakata, dan kemampuan menulis. Kita telah
mengetahui bahwa ada 6 indikator yang dapat digunakan untuk mengukur kemampuan
membaca awal. Bagaimanakah sikap yang dapat ditunjukkan oleh Bu Guru Tini dalam
menggunakan atau memanfaatkan aneka indikator ini?
Kunci jawaban: Fleksibel dan terbuka terhadap adanya
kemungkinan faktor lain yang juga dapat dijadikan sebagai indikator.
5. Dari keempat contoh di bawah ini, manakah yang TIDAK
termasuk ke dalam alternatif modifikasi yang dapat dilakukan guru dalam
pembelajaran terdiferensiasi?
Kunci jawaban: Modifikasi produk akhir
6. Perhatikan kemampuan prasyarat berikut:
Murid dapat menulis kalimat lengkap dengan struktur S-P-O-K
Murid dapat membedakan fakta dengan opini
Murid dapat membedakan kalimat utamKunci jawaban:a dengan
kalimat penjelas
Murid dapat membaca cepat
Murid dapat menyampaikan ide secara lisan
Saat akan menulis sebuah teks argumentasi, kemampuan yang
menjadi prasyarat penguasaan materi adalah:
Kunci jawaban: 2 dan 3
7. Setelah melaksanakan asesmen kognitif untuk materi
Algoritma, Guru Kelas menemukan ada murid yang belum berhasil mengerjakan
soal-soal tersebut sama sekali. Apa yang dapat dilakukan Guru Kelas untuk
menindaklanjuti hasil tersebut?
Kunci jawaban: Guru Kelas memberikan pembelajaran remedial
untuk berpikir komputasional
8. Dalam contoh kasus pada video, ternyata strategi
manajemen kelas yang dilakukan Bu Inah kurang berhasil. Selain tiga saran yang
disampaikan narasumber dalam video tersebut, apa lagi perbaikan lain yang dapat
dilakukan oleh Bu Inah?
Kunci jawaban: Memberikan instruksi awal yang lebih jelas
kepada seluruh murid sebelum mereka masuk ke dalam kelompok-kelompok kecil.
9. Sebuah kelas menggunakan kegiatan belajar projek. Kelas
yang biasanya berjalan daring, perlahan mulai beralih ke sistem kelas campuran.
Strategi berikut dapat digunakan guru kelas untuk memastikan kegiatan belajar
berjalan efektif:
Menjadwalkan kelas tatap muka untuk sesi evaluasi projek.
Menentukan capaian yang sama untuk seluruh murid di kelas.
Membuat kelompok-kelompok kecil di kelas.
Memberikan kesempatan kepada murid untuk memberikan umpan
balik.
Membuat presentasi menggunakan aplikasi agar tampak
menarik.
Strategi yang tepat adalah…
Kunci jawaban: Nomor 1 dan 3

No comments:
Post a Comment