Pada Kurikulum Merdeka, Pencapaian profil pelajar Pancasila melalui Projek Based Learning.
Profil pelajar Pancasila berperan sebagai referensi utama yang mengarahkan kebijakan-kebijakan pendidikan termasuk menjadi acuan untuk para pendidik dalam membangun karakter serta kompetensi peserta didik.
1. Sub Elemen Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia
SK Kepala BSKAP No. 009 Tahun 2022 menjelaskan dimensi Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia terdiri dari 5 elemen dan 10 sub-elemen.
Adapun sub elemen Profil Pelajar Pancasila di dimensi ini sebagai berikut:
1. Akhlak Beragama
- Mengenal dan Mencintai Tuhan Yang Maha Esa
- Pemahaman Agama/ Kepercayaan
- Pelaksanaan Ritual Ibadah
2. Akhlak Pribadi
- Integritas
- Merawat Diri secara Fisik, Mental, dan Spiritual
3. Akhlak Kepada Manusia
- Mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan.
- Berempati kepada orang lain
4. Akhlak Kepada Alam
- Memahami Keterhubungan Ekosistem Bumi
- Menjaga Lingkungan Alam Sekitar
5. Akhlak Bernegara
- Melaksanakan Hak dan Kewajiban sebagai Warga Negara Indonesia
2. Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila Dimensi Berkebinekaan Global
Profil pelajar Pancasila dimensi berbinekaan global terdiri dari 4 elemen dan 11 sub-elemen.
1. Mengenal dan menghargai budaya
- Mendalami budaya dan identitas budaya
- Mengeksplorasi dan membandingkan pengetahuan budaya, kepercayaan, serta praktiknya
- Menumbuhkan rasa menghormati terhadap keanekaragaman budaya
2. Komunikasi dan interaksi antar budaya
- Berkomunikasi antar budaya
- Mempertimbangkan dan menumbuhkan berbagai perspektif
3. Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan
- Refleksi terhadap pengalaman kebhinekaan.
- Menghilangkan stereotip dan prasangka
- Menyelaraskan perbedaan budaya.
4. Berkeadilan Sosial
- Aktif membangun masyarakat yang inklusif, adil, dan berkelanjutan
- Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan bersama
- Memahami peran individu dalam demokrasi
3. Elemen Dimensi Bergotong Royong
Dimensi gotong royong terdiri dari 3 elemen dan 6 sub-elemen. Pada elemen berbagi tidak ada sub-elemen, tapi langsung capaian perkembangan. Adapun capaian perkembangan dimensi bergotong royong sebagai berikut:
1. Kolaborasi
- Kerja sama
- Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama
- Saling-ketergantungan positif
- Koordinasi Sosial
2. Kepedulian
- Tanggap terhadap lingkungan Sosial
- Persepsi sosial
3. Berbagi
4. Elemen Profil Pelajar Pancasila Dimensi Mandiri
Pada dimensi mandiri di profil pelajar Pancasila terdapat 2 elemen dan 7 sub-elemen.
1. Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi
- Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang dihadapi
- Mengembangkan refleksi diri
2. Regulasi diri
- Regulasi emosi
- Penetapan tujuan belajar, prestasi, dan pengembangan diri serta rencana strategis untuk mencapainya
- Menunjukkan inisiatif dan bekerja secara mandiri
- Mengembangkan pengendalian dan disiplin diri
- Percaya diri, tangguh (resilient), dan adaptif
5. Sub-elemen Dimensi Bernalar Kritd
Dimensi bernalar kritis memiliki 3 elemen dan 4 sub-elemen. Kelima elemen secara rinci sebagai berikut:
1. Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
- Mengajukan pertanyaan
- Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah informasi dan gagasan
2. Menganalisis dan mengevaluasi penalaran
- Menganalisis dan mengevaluasi penalaran dan prosedurnya
3. Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri.
- Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri
6. Sub Elemen Dimensi Kreatif
Dimensi kreatif memiliki 3 elemen dan tidak ada sub-elemen. Langsung pada capaian perkembangan yang berjumlah 3 CP.
1. Menghasilkan gagasan yang orisinal
2. Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal
3. Memiliki keluwesan berpikir dalam mencari alternatif solusi
permasalahan
ARTIKEL TERBARU
No comments:
Post a Comment